Como una introducción al desarrollo de cada uno de los temas que corresponden a la Cátedra de Educación Estética y con el conocimiento de como se va a manjar la información tomando como guía el cuadro general, se considera hacer mención de las tres fases que se deben cumplir para la realización de las experiencias en clases, siendo las siguientes:
- La Comprensión: la finalidad de esta primera fase consistirá en la recopilación de INFORMACIÓN individual sobre los temas a tratar, cada grupo tiene una subdivisión de contenido, la cual se deberá investigar, recopilar, comprender, y plasmar para que sirva como base de conocimientos sobre el área en cuestión y que luego formaran parte y complementaran la fase número dos y tres.
- La Interpretación: la fase de interpretación tendrá como núcleo las investigaciones previas realizadas en la etapa número uno, luego, esta información sera utilizada para la creación de un instrumento pedagógico en las que se deben incluir todas las áreas o asignaturas del conocimiento estipuladas por los currículos. Este instrumento tiene fines educativos y debe ser estructurado para niños de los grados correspondientes.
- La Aplicación: La ultima fase consistirá en la ejecución de un taller en el que se incluya las fases mencionadas anteriormente (comprensión e interpretación) y que deberá ser aplicable para niños.
"Dar coherencia y dirección al juego es convertirlo en Arte"
Herbert Read.
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